Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

ИНФОРМАЦИЯ О МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМ
ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Детский сад №36 «Искорка» функционирует с февраля 1977 года, имеет выгодное месторасположение, в «спальном» районе с достаточно развитой инфраструктурой. Здание детского сада - двухэтажное. Оснащено центральным отоплением, централизованными водо-канализационными коммуникациями.
Площадь земельного участка 11636 га
Общая площадь объекта 2369,2 кв.м.
Количество игровых площадок - 11
Здание детского сада - 11636 кв.м.
Год постройки - 1977 г.
Материал постройки - блоки
Территория детского сада благоустроенна, участки оснащены прогулочными верандами, игровым оборудованием. Имеются клумбы, цветники и спортивный стадион.
В ДОУ создана необходимая среда для осуществления образовательного и процесса.
Имеются следующие помещения и территории:

групповые блоки
физкультурный зал
музыкальный зал
методический кабинет
прогулочные площадки
прачечная
медицинский блок
пищеблок
спортивная площадка
В ДОУ 11 групповых блоков. В состав каждого группового блока входит: игровая, спальня, раздевалка, буфетная ниша, умывальная и туалетная.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса в ДОУ соответствует государственным и местным требованиям и нормам:
санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;
правилам пожарной безопасности;
требованиям, предъявляемым к средствам обучения и воспитания детей дошкольного возраста (учет возраста и индивидуальных особенностей развития детей);
требованиям к оснащенности помещений развивающей предметно-пространственной средой;
требованиям к материально-техническому обеспечению программы (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы).

Сведения об оборудованных помещениях (учебных кабинетах) и игровых площадках

Объекты для проведения практических занятий,
в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Музыкальный зал:
Шкафы для методических пособий – 4 Стеллажи - 2 Стол письменный – 3 Столик журнальный - 1 Стулья для педагогов – 30 Стулья детские – 46 Фортепиано – 1 Электрическое фортепиано – 1 Банкетка для фортепиано - 1 Ноутбук – 1	Экран – 1 Проектор – 1 Колонки – 5 Бумбокс (колонка) – 1 Дом для театрализованной деятельности – 1 Рециркулятор бактерицидный – 1 Музыкальный центр – 1 Магнитофон – 2 Музыкальный центр – 1 Ковёр – 1

Игрушки, дидактические пособия, атрибуты, музыкальные инструменты для проведения муз. занятий и развлечений

Сведения о библиотеке

Библиотеки, в том числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам	есть
Печатные и (или) электронные учебные издания (включая учебники и учебные пособия)	241
Методические издания по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) в соответствии с учебным планом	в 2018 году: 136 экземпляров в 2019 году: 20 экземпляров в 2020 году: 115 экземпляров в 2021 году: 58 экземпляров в 2022 году: 96 экземпляров
Периодические издания по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) в соответствии с учебным планом	в 2022/2023 учебном году – 3 издания

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные

для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

	Наличие специальных помещений	Оборудование	Дидактический материал	Иное
Развитие игровой деятельности	Игровые комнаты, музыкальный зал, спортивный зал, спортивный стадион на улице, игровые площадки на улице	Игрушки, детская мебель, спортивный инвентарь, музыкальные инструменты, сухой бассейн, атрибуты и костюмы для ролевых игр, мягкие модули	Книги по развитию игровой деятельности дошкольников, настольные игры, мягкие игрушки, картотеки подвижных, пальчиковых, сюжетно-ролевых, дидактических игр	Организация совместных игровых развлечений.
Физическое развитие и здоровье	Спортивный зал, спортивные уголки в группах, музыкальный зал, спортивный стадион на улице, участки для прогулок, игровые комнаты в группах, медицинский кабинет, процедурный кабинет	Зал: спортивный инвентарь, мягкие модули, шведская стенка, маты, магнитофон, пианино, фитболы, массажеры, балансиры, тренажеры для глаз. Группы: ребристые доски, физкультурный уголок. Спортивная площадка: беговая дорожка с резиновым покрытием, рукоходы, футбольные ворота, пеньки разноуровневые, канаты подвесные корзины баскетбольные, волейбольная сетка Площадки: классики, извилистые дорожки. Медицинские кабинеты: медицинское оборудование в соответствии с требованиями.	Методические пособия, картотеки подвижных игр, режим двигательной активности по возрастам, плакаты и картинный материал по валеологии.	Участие в спортивных развлечениях, организация фотовыставок.
Интеллектуально-познавательное развитие	Учебные зоны в группах, огород, клумбы, сад, экологическая тропа, уголки природы, краеведческие уголки	Раздаточный материал, наглядные пособия по ФЭМП, счетный материал, весы, карты, схемы, строительные наборы, оборудование для проведения опытов и экспериментов.	Дидактический материал, раздаточный материал, картинный материал и плакаты, научно-публицистическая литература, оборудование для проведения экспериментов, альбомы, открытки, муляжи, конспекты	Использование ТСО.
Художественно - эстетическое развитие	Учебные зоны в группах, музыкальный зал, уголки ИЗО деятельности, музыкальные уголки и уголки театрализации в группах.	Оборудование для художественной деятельности детей, мольберты, фортепиано, магнитофоны в группах и музыкальные центры в кабинетах, музыкальные инструменты, театры (бибабо, теневые, настольные, пальчиковые, на фланелеграфе), ширмы, костюмы.	Репродукции картин художников, игрушки декоративных промыслов, схемы по рисованию, образцы, трафареты, наглядно-дидактические пособия, дидактические игры, портреты художников.	Участие в городских и республиканских конкурсах рисунка, художественной самодеятельности. Организация выставок, праздников и развлечений, кружки.
Речевое развитие	Учебные зоны и книжные уголки в группах.	Магнитофоны, книжные полки, проигрыватели, модули с буквами.	Предметные и сюжетные картины, методические рекомендации, таблицы, наглядный картинный материал по лексическим темам, детская художественная литература, хрестоматии, муляжи, альбомы, дидактические игры, портреты писателей.

Сведения об объектах спорта, в том числе приспособленных для использования
инвалидами и лицами с ОВЗ

В дошкольном учреждении имеется спортивный зал и спортивный стадион. Имеется как стандартное, так и нестандартное физкультурное оборудование, которое позволяет разнообразить и увеличить количество упражнений для разных групп мышц, а также активно способствует поддержанию у детей интереса к организованной двигательной активности.
Оборудование спортивного зала: гимнастические скамейки, шведские стенки, тоннели, дуги для пролезания, маты разного размера, мишени для метания, корзины для бросания мячей и другое, имеется нестандартное физкультурное оборудование. В наличии большое количество спортинвентаря: обручи, скакалки, ребристая доска, мячи разных размеров, гимнастические палки, канаты, мешочки для метания, мягкие модули, фитболы, степ-платформы,
Оборудование спортивной площадки: футбольные ворота, резиновая беговая дорожка, яма для прыжков в глубину с места и с разбега, стойки для волейбольной сетки,аскетбольные корзины, волейбольная сетка, рукоходы

спортивный зал		спортивная площадка
Шкаф для инвентаря – 1 Комод для инвентаря - 1 Стеллаж для инвентаря - 2 Пианино - 1 Скамейка – 6 Кубы – 3 Мат гимнастический – 6 Корзина для мяча – 3 Шведская стенка – 5 Извилистая лестница – 1 Дуга-лестница – 2 Бум – 1 Мишень – 2 Степ-платформы - 20 Стойка для прыжков – 2 Гимнастические коврики – 20 Набор для подлезания (4 шт в наборе) – 2 Тоннель для эстафет, длина 335 см - 2 комплекта Палатка – 2	Набор дуг – 1 Фитбол с рожками – 10 Мешок для прыжков – 2 Обручи разных диаметров – 30 Палка гимнастическая – 40 Мешочки для метания – 30 Скакалка спортивная – 30 Мяч 20 см – 30 Мяч – 30 Игра «Ходунки» – 5 Игра «Кольцеброс» – 2 Игра «Кегли» – 1 Игра «Островок 1» – 1 Игра «Островок 2» – 1 Гантели – 60 Игрушки, дидактические пособия, спортивные атрибуты, для проведения спортивных занятий, досугов и развлечений	Лабиринт – 1 Футбольные ворота – 2 Скамейка – 3 Стойка для баскетбола – 2 Мишень для метания – 2 Лапки для ходьбы – 5 Змейка для ходьбы – 1 Вертикальная стойка для лазанья - 1 Беговая дорожка резиновая – 1 Яма с песком для прыжков Спортивный комплекс (рукоход, канаты, скалодром, лестница, горка) – 1 шт. Мишень – 1

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Компьютер - 2 шт.
Ноутбук – 6 шт.
МФУ -6 шт.
Музыкальный центр- 1 шт.
Интерактивный кабинет – 1 шт.
Экран со стойкой для проектора – 1 шт.
Проектор – 1 шт.
Электронное пианино – 1 шт.
Пианино – 3 шт.
Оценка учебно-материального обеспечения: в ДОУ создана комфортная, безопасная предметно-развивающая среда. В дальнейшем необходимо пополнить предметно-развивающую среду оборудованием, играми, игрушками, дидактическими пособиями в соответствии с Примерным перечнем игрового оборудования для учебно-методического обеспечения дошкольных образовательных учреждений.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Кабинет педагога-психолога и учителя- логопеда содержит:

- материалы и игры по темам,
- зеркало с лампой дополнительного оснащения,
- комплект зондов для постановки звуков,
- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания,
- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков,
- логопедические альбомы для обследования,
- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам,
- настольно-печатные дидактические игры,
- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы,
- методическую, дидактическую, справочную и художественную литературу,
- тактильные дорожки,
- чулок совы,
- чашу балансир,
- аквариум,
- набор Фрёбеля,
- коврограф «Фиолетовый лес»,
- проектор и экран,
- песочный стол

Сведения об условиях питания и охраны здоровья воспитанников,
в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

· В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад № 36 "Искорка" г.Феодосии Республики Крым" муниципального образования городской округа Феодосия Республики Крым для обеспечения питания и охраны здоровья воспитанников созданы следующие условия:

1. В детском саду организовано 4-х разовое питание детей: завтрак, II завтрак, обед, полдник.

При составлении меню-требования медицинская сестра руководствуется разработанным и утвержденным 10 - дневным меню, технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года.

Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке детского сада, расположенного на первом этаже здания . В штате учреждения имеется 3 повара и 2 кухонных работника.

В 2016 году на пищеблоке была произведена частичная замена технологического оборудования и приобретен пароконвектомат.

В групповых помещениях имеются раздаточные, которые оснащены всем необходимым оборудованием для раздачи пищи.

Для контроля за организацией питания детей в учреждении создана бракеражная комиссия. Приемочный контроль готовой кулинарной продукции осуществляется бракеражной комиссией. Результаты производственного контроля регистрируются в бракеражном журнале.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в с соблюдением требований СанПин и товарного соседства.
Специальных условий в организации питания (отдельных помещений, мебели и т.д.) для инвалидов и лиц с ОВЗ в ДОУ не предусмотрено.

2.В детском саду организован питьевой режим, обеспечивающий безопасность качества питьевой воды, которая отвечает требованиям санитарных правил и СанПиН 2.4.1.2660-10, п. 15.24., питьевой режим организован с использованием кипяченой воды при условии ее хранения не более 3-х часов. Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в детском саду. Температура питьевой воды – 18-20 С. Кипячение осуществляется на пищеблоке в специально отведенной емкости. Обработка емкости для кипячения осуществляется ежедневно в конце рабочего дня. Воду дают детям в стаканах. При этом чистые стаканы ставятся в специально отведенном месте на специальный промаркированный поднос (вверх дном). Мытье стаканов осуществляется организованно, в моечных столовой посуды, согласно инструкции. Организация питьевого режима отслеживается ежедневно. Контроль за наличием кипяченой воды в группе осуществляет помощник воспитателя. Контроль за соблюдением питьевого режима в летний период осуществляет старшая медицинская сестра.
Дополнительную информацию можно посмотреть в разделе «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ»

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся,
в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Для обеспечения медицинского обслуживания на первом этаже находится медицинкий блок, который оборудован всем необходимым. Медицинское обслуживание осуществляется медицинской сестрой, находящейся в штате учреждения. Ежегодно заключается Договор об оказании медицинской помощи по обязательному медицинскому страхованию между МБДОУ ''Детский сад № 36 "Искорка" г.Феодосии Республики Крым'' и ГБУЗ РК «Феодосийский медицинский центр». В январе 2020 г. получена лицензия на осуществление медицинской деятельности.
Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.
Медицинское обслуживание детей в Детском саду осуществляется медицинской сестрой, которая работает в детском саду ежедневно и осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления на прививки.
Для обеспечения медицинского обслуживания на первых этажах зданий детского сада оборудован медицинский блок, который включает медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор.
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:Все помещения медицинского блока оснащены новым. необходимым оборудованием. Медицинское обслуживание осуществляется работниками Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Республики Крым «Феодосийский медицинский центр», с которым заключен Договор.
Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха.
· проведение профилактических осмотров;
· мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
· осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
· обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
· осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
· осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.
В Учреждении имеются спортивный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непосредственно образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.
Согласно СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 27.10.2020 № 32 и СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.09.2020 № 28:
- режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.
- составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.
Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в Детском саду. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.
Официальный сайт учреждения: http://feodou36.crimea-school.ru
Сайт имеет версию сайта для слабовидящих.

ДОУ имеет выход в Интернет. Провайдер: «ФЕОНЕТ». Имеется точка доступа WI-FI с парольной защитой. Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны для педагогов.

В учреждении воспитанники, в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, не имеют самостоятельного доступа к электронным образовательным ресурсам, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Доступная среда

Паспорт доступности для инвалидов и предоставляемых услуг
Современное российское законодательство предусматривает принцип равных прав на образование для всех категорий граждан — как взрослых, так и детей. Одним из основных принципов, на которых основана государственная политика Российской Федерации в области образования, является общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – нет

Специально оборудованные учебные кабинеты – нет

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – частично

Специально оборудованные учебные кабинеты – нет

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – имеется

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – оборудованы частично

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – нет

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации – есть

Специальные условия питания – не предусмотрены

Специальные условия охраны здоровья – есть

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – нет

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – дистанционное обучение и обучение с использованием электронных образовательных ресурсов для инвалидов и лиц с ОВЗ в детском саду не реализуется, материально - технической базы под него нет.

Современное российское законодательство предусматривает принцип равных прав на образование для всех категорий граждан — как взрослых, так и детей. Одним из основных принципов, на которых основана государственная политика Российской Федерации в области образования, является общедоступность обрания, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования – есть

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат – в детском саду отсутствует общежитие и интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – в детском саду отсутствует общежитие и интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.