Детский сад №36 «Искорка»

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Министерство образования, науки и молодежи РК совместно с РОД "Объединение потребителей России" в Республике Крым разработали интернет-проект «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ», в рамках которого можно узнать о поставщиках продуктов питания в МБДОУ. Для этого необходимо воспользоваться QR кодом РОД  «Объединение потребителей России» в Республике Крым Министерство образования,   науки и молодежи Республики Крым Интернет-проект «Хочу все знать!»   МБДОУ "Детский сад №36 "Искорка" г. Феодосия" Феодосия https://opr.crimea.ru/sc/detskiy-sad-36-iskorka-g-feodosiya        Детский сад № 36 «Искорка» г.Феодосии Республики Крым

Руководитель дошкольной организации  Маселко Оксана Витальевна и инструктор по физической культуре Микулич Ольга Владимировна в честь празднования Дня Учителя были награждены Благодарностями Министерства просвещения России за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере образования (приказ от 06.08.2020г. № 127-н)   Поздравляем наших коллег от всей души!!!

ПРОЙДИТЕ  ОПРОС ПО ССЫЛКЕ:  https://goo.su/NOK_Feod ИЛИ ИСПОЛЬЗУЙТЕ    QR-код  

  ПАМЯТКА ПЕДАГОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И РАННЕМУ ВЫЯВЛЕНИЮ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ

 

  Роспотребнадзор принимает школы к новому учебному году

ВНИМАНИЕ!  ВНИМАНИЕ!  ВНИМАНИЕ! Уважаемые родители (законные представители) вновь поступающих детей! для подачи документов и заключения договоров о приёме детей в детский сад Вам необходимо записаться на приём по телефону:+7 (36562) 7-33-41.                              приём будет осуществлятся  28, 29, 30 июля 2020г. с 9-00 до 13-00 и с 15-00 до 16-00   Просьба до приёма ознакомиться со следующими документами (они будут Вам нужны для заключения договора с ДОУ) УСТАВ детского сада ЛИЦЕНЗИЯ ПОЛОЖЕНИЕ о приёме в детский сад По возможности распечатайте и заполните (от руки) по образцу заявление о приёме Вашего ребёнка в детский сад Заявление о приёме ребёнка в детский садОбразец заполнения заявления и принесите его с остальным пакетом документов:    ДОКУМЕНТЫ КОЛИЧЕСТВО 1. Копия паспорта родителя (законного представителя) ребёнка 2 шт. 2. Копия свидетельства о рождении ребенка 3 шт. 3. Копии свидетельств о рождении старших детей (если таковые имеются) по 1 шт. 4. Справка (оригинал) с места учёбы старших детей, если им 18-22 года и они учатся на дневной (очной) форме обучения в школе, техникуме, училище, ВУЗе по 1 шт. 5. Копия медицинского полиса ребенка, который будет посещать детский сад 1 шт. 6. СНИЛС ребенка 1 шт. 7. СНИЛС родителя, оформляющего компенсацию 1 шт. 8. Копия свидетельства о регистрации ребенка форма №8 1 шт. 9. Выписка из банка о реквизитах карты родителя, на которую будет приходить компенсация (оригинал) 1 шт. 10. Медицинская карта ребенка​ в обложке (оригинал) 1 шт. При себе иметь маску!!!!!  

        В эти июльские дни наша родная и любимая Феодосия отмечает день рождения.  Феодосия – уникальный город. Это один из древнейших городов России и Европы, который гордится своей 25-вековой историей и богатой культурой. Феодосия – родина великого русского художника И.К. Айвазовского, притягательная пристань  Александра Грина, холмы, где звучат прекрасные строки Марины Цветаевой,  место съемок многих легендарных фильмов.      В этом году городу исполняется 2549 лет. Цифра, которую просто невозможно представить. В канун праздника – восемь фактов об имениннице: Факт № 1  В первый раз Феодосия отметила свой день рождения в 1971 году, 12 сентября. Тогда феодосийцы отпраздновали 2500-летие родного города. Принято считать, что Феодосия была основана в 529 году до нашей эры (хотя некоторые историки полагают, что она ещё старше – как минимум на 70 лет). Точно утверждать не берёмся, тем не менее, похоже, Феодосия была первым городом полуострова, который начал отмечать свой день рождения. Сейчас он приурочен ко дню рождения Айвазовского и празднуется в последнюю субботу июля. Факт № 2 Феодосия – единственный город Крыма, сохранивший название с античного времени. Феодосия была основана в IV веке до н. э. греческими колонистами, и в переводе её название означает «богом данная». В IV веке н. э. в городе и окрестностях жили аланы, и поселение получило аланское название Ардабда – в переводе «семибожная». В конце XIII века территория, где располагалась античная Феодосия, была приобретена генуэзскими купцами у золотоордынского хана. Выходцы из Генуи основали здесь торговую факторию под названием Каффа, очень скоро превратившуюся в крупнейший город средневекового Крыма. В июне 1475 года Каффа была захвачена турками и названа Кефе. В 1787 году, после присоединения Крыма к России, городу Кефе вернули его первоначальное античное имя. Факт № 3 После того как город захватили турки, он стал одним из основных турецких портов на Чёрном море. Здесь находился крупнейший в Северном Причерноморье невольничий рынок, где ежегодно продавались тысячи невольников, захваченных во время набегов на польские и русские города и селения. Факт № 4 Феодосийский музей древностей, основанный в 1811 году, стал первым музеем Крыма. В 1871 году он переехал в собственное здание, построенное на деньги и по проекту Айвазовского. За образец художник взял здание керченского музея археологии, которое, в свою очередь, повторяло один из древнегреческих храмов, – феодосийский стал его уменьшенной копией. И прежде безымянный феодосийский холм, на котором возвели музей, с лёгкой руки Айвазовского получил керченское название – также стал именоваться Митридатом. Это имя он носит до сих пор. Здание же было разрушено во время Великой Отечественной войны. Факт № 5 Феодосийская картинная галерея Айвазовского – это единственный в мире музей маринистического искусства, в котором (и это ещё один рекорд) находится самая большая в мире коллекция работ Айвазовского – 416 картин, живопись и графика. Всего же в галерее более 13 000 экспонатов: кроме работ Айвазовского в галерее представлены картины и иных художников, а также архивные документы и фотодокументы, мемориальные вещи и предметы декоративно-прикладного искусства. Факт № 6 В 1913 году на вершине феодосийской горы Тепе-Оба по задумке местного лесничего Федора Зибольда было создано беспрецедентное сооружение – каменная чаша, конденсатор атмосферной влаги. Круглое дно чаши имело диаметр 20 метров, края были приподняты и окружены стеной, из центра шёл жёлоб, заканчивающийся чугунной трубой. На дно чаши в виде усечённого конуса шестиметровой высоты была уложена морская галька. Зибольд предположил, что на гальке будет оседать роса, скапливаться на дне чаши – и таким образом город сможет получать воду. Когда конус был сооружён целиком, Чаша Зибольда (так назвали конденсатор) в течение нескольких месяцев давала по 360 литров воды в сутки! Тем не менее днище чаши оказалось недостаточно прочным, и через образовавшиеся трещины вода стала уходить в почву. Эксперимент феодосийского лесничего стал первым и единственным в мире удачным опытом добычи конденсационной воды в больших объёмах. Факт № 7 В 2008 году в Феодосии при реставрации храма великомученика Дмитрия Солунского, построенного в XIV веке, обнаружили древние фрески, которые, по мнению учёных, были нанесены ещё во время строительства святыни. А расписывал храм предположительно сам Феофан Грек, великий русский и византийский иконописец, учитель Андрея Рублёва. Как известно, Феофан Грек работал в Кафе, тем не менее ранее считалось, что его крымские росписи не сохранились. Роспись в храме пережила Крымское ханство, русско-турецкую, Гражданскую и Великую Отечественную войны. Больше всего за свою семивековую историю фрески пострадали при советской власти: в то время часть росписи уничтожили, лики святых стёрли, а в храме организовали склад горюче-смазочных материалов. Факт № 8 6 апреля 2015 года указом Президента РФ Феодосии был присвоен статус города воинской славы России. В России всего 50 таких городов, и Феодосия – единственный крымский город в этом списке.  

   

Каждый родитель должен знать как определить наркотическую зависимость у ребенка!         Каждый ребенок должен знать чем наркотики опасны для него!  

  Памятка для предоставления выплаты на детей от 3-х до 16 лет 3. подать электронное заявление на портале госуслуг (до 1 октября). 2. открыть счет в любом  банке,  ведущем свою  деятельность  на теориторпи  Крыма; 1. зарегистрироваться на портале  госусуслуг  ⠀(www.gosuslugi.ru); 10 тыс руб по Указу Президента от 07.04.2020 №249 «О дополнительных мерах социальной поддержки семей» необходимо:получения единовременной выплатыДля   ВНИМАНИЕ, ВАЖНО! В заявлении на единовременную выплату указываются 20-значный номер банковского счета, БИК и номер корреспондентского счета. Номер банковского счета должен начинаться на 4...!! В случае внесения в заявление номера банковской карты - выносится отказное решение. При рассмотрении заявления на едоновременноую выплату сотрудник Управления ПФР может в телефонном режиме уточнить сведения, указанные Вами в электронном заявлении. По вопросу регистрации, подтверждения, восстановления доступа к учетной записи на портале госуслуг Вы можете обратиться в Управление Пенсионного фонда РФ г. Феодосии по телефонам «горячей линии»: 9-10-66, 9-10-60, 9-10-88.

  Сценарий праздника,посвященного Дню защитника  Отечества «Отечества  сыны» (богатырские забавы) для подготовительной к школе группы    

Уважаемые родители!  В нашем детском саду с 15 июня 2020 года будет функционировать дежурная группа.  В  дежурную группу  зачисляются дети на период с момента подачи заявления на имя заведующей и  до окончания режима «Повышенная готовность» (закрытия дежурной        группы) или личного заявления родителя          (законного представителя).   Для зачисления в дежурную группу необходимо предоставить: 1. Справки с места работы обоих родителей, где указывается, что место работы относится к списку организаций, имеющих право работать в условиях режима «Повышенной готовности». (Указ Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239) 2. Заявление на имя заведующего. Заявление пишется накануне дня планируемого выхода ребенка в детский сад. 3. Справка о здоровье ребёнка. На сайте Правительства Крыма опубликовано обновленное Распоряжение Совета министров РК №444, в котором указан перечень организаций и ИП, которые могут осуществлять свою деятельность с 1 мая 2020 года:  https://rk.gov.ru/ru/document/show/21242. В Республике Крым с 18 мая расширят перечень предприятий, которым будет разрешено работать в условиях режима «повышенной готовности». Ознакомиться с перечнем можно здесь.   С уважением, Администрация    

             Старший воспитатель  в рамках тематической недели «В стране Всезнаек» предлагают Вам вместе с ребенком вспомнить интересный материал, который они изучали с педагогами в течение года в детском саду, активизировать познавательную активность и любознательность ребенка в процессе экспериментирования и поисково-исследовательской деятельности, попробовать сформировать представлений у ребенка  целостной «картины мира».   Вспомните с ребенком планеты солнечной системы   Вспомните с ребёнком, почему происходит смена дня и ночи? ОПЫТЫ с ВОДОЙ Обратите внимание ребенка на значение воды в нашей жизни, расскажите, где, в каком виде существует вода в окружающей среде, расскажите, что капельки воды в природе «ходят», движутся по кругу….      "Почему вода в море соленая?" Этим вопросом люди заинтересовались еще в давние времена. Например, в норвежской легенде говорится о том, что на дне моря стоит волшебная мельница, которая без остановки мелет соль. То же рассказывают в своих сказках и жители Карелии, и филиппинцы, и японцы (только мельницы попадают на дно моря по разным причинам). А вот в нашей крымской легенде говорится о том, что вода в Черном море соленая из-за того, что попавшие в сети Нептуна девушки остаются навеки на морском дне плести белые кружева для морских волн и вечно плакать о своей родной земле. От их слез и стала соленой вода в море. Все эти сказки и легенды вы можете прочитать сами …  А мы предлагаем вам с ребёнком посмотреть видео и узнать почему вода в море соленая вместе с профессором Почемушкиным   Представляем вам подборку лучших научных опытов с бумагой для детей в домашних условиях! ОПЫТЫ с БУМАГОЙ Узнать ответ на вопрос как появилась бумага вы сможете, посмотрев видео ниже. Представляем вам подборку лучших научных опытов с воздухом для детей в домашних условиях! ОПЫТЫ с ВОЗДУХОМ В течение учебного года мы с ребятами учились понимать время по часам. Время – сложный термин, который необходимо объяснить ребенку. Процесс объяснения усложняет еще тот факт, что время – абстрактное, его нельзя оценить визуально или ощутить тактильно. Несмотря на это, важно научить ребенка разбираться во времени – это поможет ему с легкостью работать не только с электрическими часами, но и с механическими. Предлагаем вам повторить с ребятами такие понятия как время, что такое последовательность событий… Важно, чтобы ребенок понял такие понятия – «сначала», «сейчас» и «потом». Для этого рекомендуется проговаривать, какая сейчас часть дня и что пора сделать: например, утром сделать зарядку, днем поиграть с родителями или своими сверстниками, вечером почитать книгу. Необходимо вместе с ребенком планировать распорядок дня на следующий день. При этом можно каждый день вспоминать – что происходило вчера. Ниже представлен материал которой поможет вам разобраться вместе с ребенком что такое время и как пользоваться часами. Многие родители даже не подозревают, что лепка имеет огромное значение в развитии ребенка. Он учится владеть своими руками, самостоятельно создавать различных персонажей. Пластилин — самое доступное средство для детей, которое вызывает интерес и способствует всестороннему развитию как в техническом плане, так и психологическом. А вы знаете что такое пластилин? УРОКИ ЛЕПКИ ШАГ ЗА ШАГОМ      Рисование – один из методов развития детей. Каждый родитель хоть раз получал в подарок рисунок малыша, и для многих это является предметом гордости. Интересно, что в данном случае важен сам процесс, а не результат. Именно процесс развивает память и внимательность, мелкую моторику и речевой аппарат.       Кроме того, рисование положительно воздействие на психику малыша, делает детей устойчивыми к стрессам и помогает лучше учиться. Поэтому оно обязательно входит в программу детских садов и начальной школы. Кроме того, занятия удобно, легко и интересно проводить дома. Давайте узнаем подробнее, что такое рисунок.  Уважаемые родители! Самоизоляция - отличный повод провести время с детьми весело и с пользой! Предлагаем вашему вниманию Развивающие игры для детей на кухне! Творческих успехов вам и хорошего настроения!      

Ничто не может помешать встрече театра с любимыми зрителями. Многие спектакли сегодня можно посмотреть в записи или в прямом эфире. В этой подборке постараемся собрать все постановки для детей, доступные онлайн. Приятного просмотра  1. Театр им. Маяковского. «Мама-кот» ( 6+ )  https://clck.ru/Mor4H 2. Театр им. Пушкина. «Остров сокровищ» (6+)  https://clck.ru/Mor6B 3. Театр им. Пушкина. «Аленький цветочек» (6+)  https://clck.ru/MorCd 4. Мастерская Петра Фоменко. «Алиса в Зазеркалье» (7+) Часть 1 - https://clck.ru/MorFg  Часть 2 - https://clck.ru/MorG3 5. Детский музыкальный театр им. Н.Сац. «Маугли» (8+)  https://clck.ru/Mosjb 6. Московский театр юного зрителя. «Золотой петушок» (5+)  https://clck.ru/Moskg 7. Московский театр юного зрителя. «Оловянные кольца» (6+) Часть 1 - https://clck.ru/Moso3 Часть 2 - https://clck.ru/MosoP 8. Театр «Новая опера». «Золушка» (6+)  https://clck.ru/Mosw5 9. МХТ им. Чехова. «Конек-Горбунок» (7+) Часть 1 - https://clck.ru/MotBa Часть 2 - https://clck.ru/MotDQ 10. РАМТ. «Сказки на всякий случай» (6+)  https://clck.ru/MotFz 11. РАМТ. «Денискины рассказы» (6+) Часть 1 - https://clck.ru/MotMg Часть 2 - https://clck.ru/MotN3 12. РАМТ. «Три мушкетера» (12+)  https://clck.ru/MotP8 13. РАМТ. «Как кот гулял, где ему вздумается» (6+)  https://clck.ru/MotQ7 14. Театр «Около дома Станиславского». «Малыш и К» (10+)  https://clck.ru/MotQf 15. Большой театр кукол, Санкт-Петербург. «Никита и кит» (5+)           https://clck.ru/MotSu 16. Большой театр кукол, Санкт-Петербург. «Мой дедушка был вишней» (7+)    https://clck.ru/MotTn 17. Театриум на Серпуховке. «Летучий корабль» (6+)  https://clck.ru/MotUw 18. Театр «ТЕНЬ», Москва. «Эпос о Лиликане» (6+)  https://clck.ru/MotVU 19. Московский детский театр теней. «Ваня Датский» (10+)  https://clck.ru/MotW7 20. Театр «Трикстер», Москва. «Руслан и Людмила» (10+)  https://clck.ru/MotWh 21. Театр «Ульгэр», Улан-Удэ. «И звали его Домино» (12+)  https://clck.ru/MotXA 22. Театр юного зрителя, Нягань. «Я есть!» (12+)  https://clck.ru/MotXe  

Музыкальный руководитель  нашего детского сада Якимчук Надежда Александровна подготовили для ребят и родителей интересные музыкальные игры и другой познавательный музыкальный материал.       Мультфильмы о том, какие музыкальные инструменты бывают и как на них играть. Сейчас, когда все сидят дома, мы предлагаем Вам, юные зрители, погрузиться в тему музыки, изучить инструменты и увидеть, как на них играть. Благодаря серии познавательных и интересных мультфильмов «Пластилинки. Музыкальные инструменты» Вы узнаете об основах музыки и поймете, как появляется звук. 1.Музыкальные инструменты 1 сезон 1 серия – Ударные https://www.youtube.com/watch?v=FdbeFkYHXbE 2.Музыкальные инструменты 1 сезон 2 серия - Духовые инструменты https://www.youtube.com/watch?v=YkV5yS9_-ys    3.Музыкальные инструменты 1 сезон 3 серия - Струнные смычковые https://www.youtube.com/watch?v=n22yI5GqMx8 4.Музыкальные инструменты 1 сезон 4 серия - Струнные щипковые https://www.youtube.com/watch?v=kaemhDB390c 5..Музыкальные инструменты 1 сезон 5 серия - Клавишные https://www.youtube.com/watch?v=3J8tx_MqSk0 6.Музыкальные инструменты 1 сезон 6 серия - Гармоники https://www.youtube.com/watch?v=Negzhl6lBAk 7.Музыкальные инструменты 1 сезон 7 серия - Необычные инструменты https://www.youtube.com/watch?v=XY1Rf6Q7WH4 8.Музыкальные инструменты 1 сезон 8 серия - Дирижерская палочка https://www.youtube.com/watch?v=ju2Yj2Sgjac     

В рамках тематических недель: в группе раннего возраста и младшей группе «Разнообразный мир крымских насекомых», в средней группе "Мир крымских насекомых», в старшей группе «Насекомые Крыма», коллектив педагогов педлагает интересный, увлекательный и познавательный материал о жизни насекомых. Когда в душистом сквозняке Присядешь где-то в сосняке, Внимательно вглядись вокруг- Ты многое заметишь, друг. Личинку тащит муравей, Спешит куда-то меж корней Большой сосны. На толстый сук Уселся золотистый жук. Порхает лёгкий мотылёк, Пьёт хоботком душистый сок И собирает мёд пчела. Все заняты, у всех дела. Мой друг, внимательно вглядись, Волшебную увидишь жизнь! В рамках тематических недель «Мир Крымских насекомых» рекомендуем вам побеседовать с детьми на эту тему. - спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых; - побеседовать с ребенком о насекомых; - рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху; - рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики); - рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе; - рассказать, что муха — вредное насекомое, переносчик различных заболеваний. - объясните ребенку, что появление насекомых – одна из примет весны. Научите его произносить четко новые слова: насекомые, шмель, жук, божья коровка, пчела, бабочка, оса. -  вместе с ребенком найдите картинки с изображением насекомых, названия которых вы выучили и наклейте их в тетрадь. Крупно подпишите. Покажите ребенку. Пусть он показывает и называет картинки. Над картинками крупно, печатными буквами напишите НАСЕКОМЫЕ. Покажите ребенку, какое слово написали. Рассмотрите с ребенком картинки с изображением насекомых. Пусть малыш показывает и называет их. Обратите его внимание на внешний вид насекомых. Это шмель. Он лохматый, полосатый. У него есть прозрачные крылышки. А это жук. Он коричневый. У него есть усы и крылышки. Это божья коровка. Ёе красная спинка покрыта черными точками. У неё тоже есть прозрачные крылышки. А вот это пчела. Она похожа на шмеля, тоже полосатая, но меньше его. А вот это бабочка. У неё крылышки не прозрачные, а разноцветные. Оса тоже похожа на шмеля и пчелу. У неё тоже прозрачные крылышки. Она полосатая. Но её тело тоньше, чем у шмеля и пчелы. Предложите малышу рассказать о насекомых всё, что он запомнил. Эти правила нужно знать! 1. На прогулку в лес следует одевать длинные брюки , свитер с длинным рукавом. 2.Открытые участки тела необходимо обрабатывать мазью от комаров. 3. Ни в коем случае нельзя трогать осиное гнездо, иначе осы вылетят и больно ужалят. 4. Стараться быть спокойным, если возле тебя летает пчела, не надо махать руками, нужно перейти в другое место. 5. Не мешать муравьям, они тебя не укусят.     НАСЕКОМЫЕ Подборка дидактических игр  Аппликация «НАСЕКОМЫЕ» Лепка «НАСЕКОМЫЕ» ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ по теме «Насекомые» Консультация для родителей «Детям о насекомых» Составьте с ребенком рассказ о любом насекомом по опорной схеме                       Игра: «ПЧЕЛА» (пальчиковая гимнастика) Цель: развитие мелкой моторики и координации движений и речи.  Прилетела к нам вчера Полосатая пчела.  (Ребенок машет ладошками)  А за нею шмель - шмелек  И веселый мотылек,  Два жука и стрекоза  (На каждое название насекомого загибает один пальчик)  Как фонарики глаза.  (Делает кружочки из пальчиков и подносит к глазам)  Пожужжали, полетали,  (Машет ладошками)  От усталости упали.  (Роняет ладони на стол)   Пальчиковая игра «Комар»      Летит муха вокруг уха: жжж (водим пальчиком вокруг уха)      Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа)      Летит комар, на лоб — оп! (пальчиком дотрагиваемся до лба)      А мы его — хлоп! (ладошкой дотрагиваемся до лба)      И к уху: зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)       Отпустим комара? Отпустим! (подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку) Игра "Догадайся" Цель: Образование сложных слов. Ход игры: Взрослый задает вопросы: Бабочки разного цвета. Какие бабочки? - разноцветные. Комары с острыми носами – комары остроносые… и т.д.  

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!       Вы поможете своему ребёнку стать более любознательным, развитым и успешным, если закрепите с ним следующий материал по теме недели. Дети должны усвоить: Семья (её состав, функции членов семьи). Какая должна быть семья (дружная, крепкая, трудолюбивая, культурная, здоровая, заботливая, чистоплотная).   Лексика. Словарь ребенка должен включать слова: родители, мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка, внук, внучка, родственники, родня, семья и т.д. 10 секретов крепкой семьи. Советы для родителей 15 мая – день СЕМЬИ Загадки о семье Что такое семья Поговорите с ребенком о семье.  Получите ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов твоей семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье? Кто младше всех? 9 фраз, которые нужно говорить своим детям   Выучить с ребенком фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей. Упражнение "Подбери признак" на согласование существительного с прилагательным. Бабушка (какая?) - старенькая, добрая, заботливая и т.д. Дедушка (какой?) - старенький, мудрый, добрый... Мама (какая?) - молодая, любимая, ласковая... Папа (какой?) - молодой, спортивный, добрый, внимательный, сердечный… 23 простых способа стать ребёнку ещё ближе Упражнение "Чей, чья чьё, чьи?" на образование и употребление притяжательных прилагательных. Шарф (чей?) - папин, мамин, сестрин и т. д. Шапка (чья?) - мамина, бабушкина... Пальто (чьё?) - бабушкино, тетино, дедушкино... Перчатки (чьи?) - мамины, дядины, папины… Упражнение "У кого?" на употребление существительного в родительном падеже. У кого руки сильные? - У папы. У кого ласковые руки? - ... У кого глаза добрые? - … Играем всей семьёй. Разложи фигуры по схеме Играем всей семьёй, Игры шнуровки Воспитание с любовью. Шпаргалки для мамы Замечания ребёнку с добротой Дидактическая игра «Кто главный?»  Ход игры: Взрослый предлагает ребенку (детям) по очереди назвать членов своей семьи и назвать: кто чем занимается, кто что делает в семье. Если ребенку трудно назвать, кто что делает в семье, то ему в этом помогут иллюстрации. Дети называют, кто главный в семье и почему они так считают. В конце игры следует определить, что главные в мире все - и дети, и взрослые. Рисуем манкой    40 ярких вопросов ребёнку Составьте рассказ о своей семье: СЕМЬЯ – это родные люди, живущие рядом, в вашей квартире. С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Кто старше всех? Кто младше всех? Кто дети? Кто взрослые? Как зовут твоих родителей, бабушек, дедушек, братьев, сестер? Как вы живете? Чем занимается мама, папа, брат, сестра, ты? Чем вы любите заниматься в выходные дни? Как проводите праздники? К кому вы любите ходить в гости? Почему? Любишь ли ты своих родных? За что? Игра «Кто кем приходится?» Кто девочка для мамы? - дочка Кто мальчик для мамы? - сын Кто мальчик для девочки? - брат Кто мама для папы? - … Кто девочка для дедушки? - … Кто мальчик для бабушки? - … Кто мама для бабушки? - …. Кто папа для мамы? - … Кто папа для бабушки? - … Какие дела можно поручать детям? Игра «Кто старше (младше)?» Папа — сын - папа старше, а сын младше Папа — дедушка - ……. Дядя — племянник - …… Внук — дедушка - ……. Мама – дочка - ……   «Посчитай» Один брат, три брата, 5 братьев Одна сестра, три сестры, 5 сестёр Одна бабушка, ……., …..… Один дед, …….., ……… Одна дочка, …….., …….. Одна тётя, …….., ……..   Чем полезны обнимашки Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы). Мама - ласковая, нежная, любящая и т.д. Бабушка - пожилая, старенькая, стареющая... Папа - сильный, могучий, мощный...     Волшебство каждый день «Угадай, о ком речь». Взрослый задает вопросы, дети должны правильно на них отвечать. У кого нежный взгляд? (У мамы) У кого сильные руки? (У папы) Кто самый непоседливый? (Брат) У кого самые добрые глаза? (У бабушки) Кто самый серьезный? (Папа) Кто самый послушный? (Сестра) У кого мудрая речь? (У дедушки) Как сохранить тёплые семейные воспиминания Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волненье и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, О биды и ссоры подальше гоните, Хотим, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая эта семья! (М. Лангер)  

  Рекомендации по организации работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков распространения COVID-19.